O texto publicitário e seus desdobramentos - 8º Ano A

1ª etapa: Visualização de vídeos

1) Primeiro comercial da Coca-cola (anos 50) :
http://www.youtube.com/watch?v=PR9NmRbEct4

2) Casas pernambucanas – (anos 60 – 1962)
http://www.youtube.com/watch?v=aXo-6A3BloQ

3) Fusca WV – (anos 60 – 1965)
http://www.youtube.com/watch?v=NA1Mzko-5sg

4) Shampoo Colorama (anos de 70)
http://www.youtube.com/watch?v=A2ALKyLK82A

5) Ford Corcel (anos 70)
http://www.youtube.com/watch?v=ODQHTtnlDqU

6) Casas da banha (anos 70)
http://www.youtube.com/watch?v=VVcxHokfB-8&feature=PlayList&p=C11029FAAE3B6A30&playnext=1&playnext_from=PL&index=5

7) Jeans Staroup (anos 80)
http://www.youtube.com/watch?v=3rMj5UPWg4U

8) Jeans Pool (anos 80)
http://www.youtube.com/watch?v=_IpMDyZcC4Y

9) Embratel – DDD (anos 80)
http://www.youtube.com/watch?v=t8v1P7gki8w

10) Claybon cremoso (anos 90)
http://www.youtube.com/watch?v=6Ikwi_5kHts

11) Mamíferos Parmalat (anos 90)
http://www.youtube.com/watch?v=LYAaCIY_FzE

12) Guaraná Antártica (pipoca e guaraná) – (anos 90)
http://www.youtube.com/watch?v=XCVzgwu7qFg&feature=PlayList&p=C12A22D8318D50D4&playnext=1&playnext_from=PL&index=23

13) Guaraná Antártica – Maradona (anos 2000)
http://www.youtube.com/watch?v=5KYaCKKbVqE&feature=PlayList&p=C12A22D8318D50D4&index=24&playnext=2&playnext_from=PL

14) Havaianas – Murilo Rosa (anos 2000)
http://www.youtube.com/watch?v=q-6UIrdEDR4

15) Skol – Casamento (anos 2000)
http://www.youtube.com/watch?v=n3M4SUCNdWY

2ª etapa - Análise dos vídeos


Plano de aula disponível em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=13568

Produção de texto 6º e 7º Ano

Escreva sua história com base na imagem a seguir.
a) Observe a cena detalhadamente.
b) Onde o menino está? O que ele está vendo?

Planejamento e elaboração do texto
1. Antes de escrever, planeje seu texto com base nos aspectos a seguir.
- Características das personagens
- Características do espaço
- Objetivo das personagens

2.Imagine uma aventura com essa e outras personagens. Utilize o esquema abaixo para planejar seu texto.

- Situação inicial (apresentação das personagens e do espaço)
- Complicação (elemento modificador - Qual é o conflito que existirá na história?)
- Ação das personagens (Quais são as ações das personagens prioncipais?)
- Desfecho (Qual é a resolução do conflito e como termina a história?)

3. Escreva seu texto, desenvolvendo os aspectos no planejamento. Dê um título atrativo a sua história.

Alguns textos produzidos:

Produção de texto - 8º Ano A

Produção de texto

Você já fez, sozinho, uma trilha na mata fechada?
Leia o trecho abaixo, em que o protagonista conta como, depois de conseguir chegar ao pico que queria conquistar, sua volta se complica.

Sentei-me para descansar da conquista do pico. À frente, pedaço da Mata Atlântica, onde conviviam mais de 100 espécies de aves, e macacos, micos,pacas, gambás, capivaras, jaguatiricas, cobras, lagartos, e árvores nobres,
jacarandás, baraúnas, cedros, jequitibás, ipês, perobas...
Num impulso decidi descer: só, moço e temerário. Não levava água,botinas, protetor solar, boné, relógio, roteiro, juízo.
O começo de escorregões e esfoladuras. Na parte mais íngreme, pedras soltas rolando lá para baixo. Logo o mato começou a ficar mais grosso. À esquerda, descida; à direita, descida. Acabou-se a paisagem, mata fechada. E aí? Norte, sul, leste, oeste? O sol é peneirado pela esteira das árvores, não aparece, não dá certezas quanto ao rumo. Voz humana nenhuma, só o silêncio, pios de aves, frufru de asas e o frescor camarada da mata.
(Ivan Angelo. Adaptado de:
http://vejasãopaulo.abril.com.br/revista/vejasp/edicius/2017/m0133756.html)

Imagine que você é o protagonista e continue sua história.
O que teria acontecido a partir daí? Que dificuldades você vai enfrentar?
Como acabará essa história?

Disponível em: http://saresp.fde.sp.gov.br/2007/subpages/provas.html

Copa do Mundo na África

A Copa de 1950

Expressões Futebolísticas

Copa do mundo

Com o objetivo de conhecer a história das copas e valorizar e divulgar várias culturas os alunos do 8º ano A realizaram na STE da escola uma pesquisa sobre o assunto. Os alunos dividiram-se em grupos e cada grupo pesquisou sobre um tema: - Expressões futebolísticas - A seleção brasileira na Copa do Mundo - A copa de 1950 - A Copa do Mundo na África do Sul - O que foi o Aphartheid na África do Sul? Posteriormente os alunos realizarão na sala de aula uma simulação jornalística utilizando as informações pesquisadas.

Libras

Jogos interativos

Termos essenciais da oração

Atividades interativas

Linguagem irônica e humorística - 8º Ano A

CHARGES

Disponível em: http://www.juniao.com.br/weblog/archives/2009/07/index.html Acesso em: 06/08/09.Contexto: essa charge foi publicada no dia 20 de julho de 2009, e se refere ao inesquecível momento da chegada do homem à lua no dia 20 de julho de 1969.

Disponível em: http://www.juniao.com.br/weblog/archives/2009/07/index.htmlAcesso em: 06/08/09.Contexto: essa charge foi publicada no dia 30 de julho de 2009, e se refere à volta do piloto de Fórmula 1, Michael Shumacher, às pistas na condição de substituto temporário do piloto Felipe Massa em virtude do acidente ocorrido com Massa.

Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao/inde31072009.htm Acesso em: 06/08/09.Contexto: essa charge foi publicada no dia 31 de julho, e se refere à figura de José Sarney, presidente do Senado, vítima de várias denúncias de corrupção que não o impediram de liderar o Senado, até o momento da elaboração deste.

CHARGE ANIMADA

Vídeo que trata da revolta da crase contra a instituição do Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.

http://charges.uol.com.br/2009/01/15/cotidiano-jornal-das-fontes/

OUTRAS CHARGES

Disponível em: http://www.juniao.com.br/weblog/archives/charge_cartum/index.html Acesso em: 06/08/09.

Disponível em: http://aldeia-gaulesa.blogspot.com/2009_07_01_archive.htmlAcesso em: 06/08/09.

PIADAS

http://www.asmelhorespiadas.com/

Textos poéticos 6º Ano

Acordo Ortográfico - 7º Ano A e B

Novas regras ortográficas
http://www.escolakids.com/as-novas-regras-ortograficas-da-lingua-portuguesa.htm

Palavras muito usadas que mudaram com o Novo Acordo Ortográfico
http://www.abril.com.br/acordo-ortografico/

Jogos e atividades
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?procurar_por=acordo+ortografico&site=No+site

http://www.imagem.eti.br/caca_palavras/caca_palavras_interativo_reforma_ortografica2.html

Projeto: Encontros com a leitura

Esta aula foi realizada com o 6º ano A e B. É a primeira parte do projeto Encontros Com a Leitura que tem como objetivo principal mostrar a importância da leitura na vida escolar do aluno. Os alunos participaram da aula demonstrando interesse e realizando as atividades propostas.

- Leitura e análise de textos no Power Point

Procedimentos De Leitura

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- Leitura de fábulas

http://www.contandohistoria.com/fabulas.htm

Conotação e denotação - 8º Ano A

Com o objetivo de aprender a diferença entre os termos conotação e denotação ou sentido figurado e não-figurado, os alunos do 8º ano A realizaram uma aula na STE da escola.

Leitura:

http://www.soportugues.com.br/secoes/estil/estil1.php

Resolução de atividades em Power Point.

DenotaçãO E ConotaçãO

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Textos poéticos - 7º Ano A e B

Os alunos do 7º ano A e do 7º ano B realizaram na STE a leitura e seleção de diversos textos poéticos. Posteriormente realizarão um sarau de poemas.

Trânsito - 6ºAno A e B

Os alunos do 6º Ano A e B realizaram no Power Point a leitura de uma história em quadrinhos da Turma da Mônica que fala sobre o trânsito. Em seguida comentaram situações cotidianas do trânsito em nossa cidade e fizeram o estudo do texto também no Power Point. Para encerrar aula conheceram a biografia de Maurício de Souza no site oficial www.monica.com.br